说明：因为本次一些特殊的原因，我与一位韩国留学生同学、以及六班的一位同学一起结对编程。
General
- (N) Does the code work? Does it perform its intended function, the logic is correct etc.
两位结对的伙伴的代码都只能实现需求功能中的一部分：
- Z同学目前实现的功能有：只能生成10000以内数目的，没有经过去重判断的，整数的加减乘除题目。
这位同学没有实现的需求功能有：分数参与运算、生成的部分题目需含有括号、生成的题目不重复、用命令行控制参数、参数出错的提示、给定题目和答案文件进行检查、支持10000以上的数据量。
这位同学实现错的功能有：值域范围包含了-r的参数该值。
- Y同学目前实现的功能有：从键盘键入的0~10整数范围内的简单的加减乘除单项的答案检查（不包含括号）。
这位同学没有实现的需求功能较多，基本上没有完成功能。
- (Y) Is all the code easily understood?
因为他们代码实现功能较弱，两位同学都是用C++写的，都只有main函数:(。相对而言代码结构十分简单清晰。
- (N) (Does it conform to your agreed coding conventions? These will usually cover location of braces, variable and function names, line length, indentations, formatting, and comments.
虽然代码行数较少，但是Z同学的代码变量命名我不是很习惯，他的命名是这样的：
int an = 0;int n;int r;int i=0;int nINT;int number_num;int op_num;int number;其中各个变量旁均没有注释说明与解释其意义:(。
Y同学的代码变量命名（虽然只有两个）也比较简短，与我习惯的变量命名习惯略微不同。
其他方面的话，Z同学的缩进风格比较差，因为while循环等与后面是等齐的，部分代码如下：
while(an<n){ op_num = 1+rand()%3; number_num = op_num+1; while(i<op_num){ number=1+rand()%r; cout<<1+rand()%r; nINT = rand()%4;Y同学相对而言缩进风格比较好，至少看起来比较舒服。
Z同学在循环的开头有部分注释，但是Y同学没有注释。
- (N) Is there any redundant or duplicate code?
Z同学和Y同学的代码中没有冗余的代码。（因为确实是写得比较简单）
- (N) Is the code as modular as possible?
两位同学都是使用C++写的，并且都只有main函数。并没有模块化的思想...
- (N) Can any global variables be replaced?
这个题选N的原因是...我的结对伙伴没有使用全局变量。
- (N) Is there any commented out code?
两位同学看起来均没有经历过较长的代码开发时间，所以没有过时的代码与调试的代码。
- (Y) Do loops have a set length and correct termination conditions?
有。并且从代码来看未发现无限循环的情况。
- Can any of the code be replaced with library functions?
Z同学的代码和Y同学的代码实现的功能相对简单，能实现使用库函数的都使用了库函数。
- Can any logging or debugging code be removed?
两位同学的代码中没有记录或用来debug遗留的代码。
Security
- Are all data inputs checked (for the correct type, length, format, and range) and encoded?
Z同学只是对输入的-n参数>10000时进行了报错处理，在其他情况如n为负数，r为负数等情况没有进行出错检查。（看到这里，实际上我的代码里也没有这方面的出错处理，只是对参数的输入位置出错时会有提示，但是没有考虑n和r为负数的情况，真是我的失策:(。）
Y同学在自己的0~10的单项表达式的计算程序中对输入的数字的范围（0~10）进行了判断与限定，但是没有进行任何的报错处理。
- Where third-party utilities are used, are returning errors being caught?
Z同学未使用第三方工具；程序中并没有主动抛出任何可控异常，一些出错的情况使用了打印输出的形式进行处理。
Y同学没有任何的输出错误说明。
- Are output values checked and encoded?
两位同学都对输出的表达式进行了除数是否为0进行了检查。
但是两位同学都没有对减法的结果是否为负数进行检查。其余的因为功能也并未实现，所以并没有做出该有的检查。
- Are invalid parameter values handled?
这两位同学都默认用户输入是合法的。所以并没有对无效的参数进行处理。
Documentation
- Do comments exist and describe the intent of the code?
只有Z同学有类似于overview的简短注释，但是Y同学没有任何描述性的注释。
- Are all functions commented?
两位同学都只有main函数，Z同学算是都有注释，Y同学没有注释。
- Is any unusual behavior or edge-case handling described?
两位同学都没有对边缘情况的处理（虽然代码中处理了）写进注释中。
- Is the use and function of third-party libraries documented?
没有...都没有使用...
- Are data structures and units of measurement explained?
如果数组算是数据结构的话，Z同学使用了数组的数据结构并写注释说明了它的作用。
- Is there any incomplete code? If so, should it be removed or flagged with a suitable marker like ‘TODO’?
两位同学都有大量的为完成的需求功能的代码需要编写。
Testing
- Is the code testable? i.e. don’t add too many or hide dependencies, unable to initialize objects, test frameworks can use methods etc.
两位同学只有main函数，基本无法构造测试样例。
- Do tests exist and are they comprehensive? i.e. has at least your agreed on code coverage.
两位同学没有写完，所以更没有测试。
- Do unit tests actually test that the code is performing the intended functionality?
没有测试代码。
- Are arrays checked for ‘out-of-bound’ errors?
两位同学都没有对数组的越界进行检测。
- Could any test code be replaced with the use of an existing API?
不可以...
本次结对编程的伙伴代码能力稍差一些，我们在经过商讨后（已经跟罗老师说过）我打算使用带新人的结对编程模式：我对每个功能进行详细的模块划分后，作为领航员观察他们完成部分小的模块和一些单元测试。然后我写一些代码以及详细注释，让他们每天进行理解与自我消化。希望他们能在和我结对编程的过程中学到一些知识：D。