阅读<构建之法>第三10、11、12章

第十章典型用户和场景

1、典型场景和典型用户

对用户的认识,例如用户的价值,如何定义用户,用户与场景的结合,在从场景到任务等,还有用户的模板或者故事。

2、规格说明书

(1)功能说明书

定义相关的概念->规范好假设->避免误解,界定一些便界条件->描述主流的用户/软件交互步骤->一些好的功能和副作用->服务质量

(2)功能说明书模板

(3)技术说明书

(4)功能驱动的设计

构建总体模型->构建功能列表->制定开发计划->功能设计阶段->实现具体功能

对于1我有一个疑问:市场上有那么多不同的用户,如何规定不同用户的价值和需求才能使其得到广泛使用?

第十一章软件设计与实现

    开发人员的标准工作流程就是不断的发现BUg,修改bug来完善功能,在此过程中要等待同伴复审,在这阶段中,开发者应该如何缩短处理等待的时间?

第十二章用户体验

评价标准除了书上那些参考标准外,还有哪些标准更加符合用户和开发者的标准?

时间: 2024-10-13 02:10:27

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阅读《构建之法》第10,11,12章

在10.3中提到团队开发定制开发计划 但我们在现实中不断遇到的是在不断变化的情况,有技术层面的,有系统冲突的,还有各种各样的,如何才能从一开始就定制一个永恒不变的计划 在11.2.4中有宽严皆误一说 我认为宽一定会助长消极情绪,倒不如在把时间直接分为两部分前面严直到完成百分之80-85为止再去放松造各种改进直到收尾. 在12章用户体验中 现在的用户都很精明 尤其中国情况 在乎面子,在乎是否收费,对界面重视 ,所以我认为这是中国开发者首要关注的问题,国内都走不通,怎么走向世界

阅读&lt;构建之法&gt;第三10、11、12章并提出问题

<构建之法>第10.11.12章 第10章: 问题:对我们了解了用户的需求后,但是我们想法和做出来的软件会和用户的需求有偏差,比如风格.界面的修饰等等,那么我们程序猿怎样才能让自己的想法更加靠近用户的想法呢?是设身处境么? 第11章: 问题:我们现在这个阶段是在做四则运算APP,如果按照这章的步骤走下去,每天都要进行进度更新,和每日会议还有每日构建的,会不会不太符合我们现在的处境?毕竟我们的所有时间不能只为一门课程服务,还要大量的时间花在其他的课程上呢. 第12章: 问题:在实际的项目中,我们

阅读10,11,12章

第10章 本章主要讲的是典型用户与场景,那么怎样定义典型用户? 答:(1)名字(越自然越好). (2)年龄(不同年龄和收入的用户有不同的需求). (3)收入. (4)代表的用户在市场上的比例和重要性(比例大不等同于重要性高,如付费的用户比例较少,但是影响大,所以更重要). (5)使用这个软件的典型场景. (6)使用本软件/服务的环境 (在办公室/家里/沙发/床上/公共汽车/地铁…). (7)生活/工作情况. (8)知识层次和能力(教育程度,对电脑.万维网的熟悉程度). (9)用户的动机.目的和困

阅读第10.11.12章

第10章: 什么是功能驱动?FDD需要怎么弄? 第11章: 问题:我们现在这个阶段是在做四则运算APP,如果按照这章的步骤走下去,每天都要进行进度更新,和每日会议还有每日构建的,会不会不太符合我们现在的处境?毕竟我们的所有时间不能只为一门课程服务,还要大量的时间花在其他的课程上呢. 第12章: 设计用户体验的目的在哪里体现?

&lt;构建之法&gt;10,11,12章的读后感

第13章:软件测试 问题:对于这么多种的测试方法,怎么才能最有效的选取? 第14章:质量保证 问题:很多工程师都把大多数时间花在软件质量上.一成不变是无法创新的.如何在保证质量的情况下,又得到创新呢? 第15章:稳定和发布阶段 问题:是否要弄一个用户反馈,就是反馈些漏洞的情况并且及时发布更新版? 第16章:IT行业的创新 问题:作为大学生,我们应该如何提高自己的创新能力?如何对项目进行创新? 第17章:绩效和职业道德 问题:公司都是以绩效和职业道德来恒定员工的吗?

第一次阅读构建之法

    第一次阅读构建之法,把以前很多门课的知识点联系到了一起.      软件=程序+软件工程.我认为这是对软件的一种及其精炼的解释.程序即是指一行行代码,软件工程则包含了各种软件开发活动,包括构建管理.源代码管理.软件设计.软件测试.项目管理等等,是把系统的.有序的.可量化的方法应用到软件的开发.运营和维护上的过程.      从一个简单的程序,扩展到一个满足各种功能的应用软件,再扩展到一个能保证服务质量的软件服务.源程序是建立在数据结构上的一些算法.构建不仅仅是CC和link命令,一个复杂

构建之法第三章读书心得

在构建之法第三章中,我们主要学习了个人能力的衡量与发展. 初级软件工程师有以下几个成长阶段:1.积累软件开发相关的知识,提升技术技能. 2.积累问题领域的知识和经验. 3.对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解 4.提升职业技能 5.实际成果 软件开发的工作量和质量你的衡量标准:1.项目.任务有多大? 2.花了多少时间? 3.质量如何?交付的代码中有多少缺陷?

构建之法-第三周

构建之法第三章-软件工程师的成长 本章主要的理论和知识点是评价软件工程师水平的主要方法.技能的反面以及TSP对个人的要求. 首先,不同的数据能够从不同方面一个展示软件工程师的技术和能力,例如,通过完成时间平均值的比较,两位工程师或许能决出完成效率的高下,但通过比较方差则又能体现出的两位工程师的工作稳定性. 作为一个初级软件工程师,我们可以关注的成长有一下几个方面: 1.积累软件开发相关的知识,提升技术技能: 2.积累问题领域的知识和经验: 3.对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解: 4.提升

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