任务激励式学习法

如果你不喜欢学习，或者觉得学习是件困难的事情，那么有一种办法让你爱上学习，那就是“任务激励式学习”法。将要学习的技能分解为一系列难度渐增的任务，像做游戏一样完成任务，做完任务后祝贺自己奖励自己，不知不觉就学到新技能啦。为什么传统教学不招人喜？因为传统教学采用了“惩罚式”的思路，即做不好会受责备做好了却毫无表示；游戏正好采取“激励式”的思路：做好了给予一定奖励做不好重新再来。你说哪种方式更容易为天性就爱玩的孩子们接受呢？说到底，就是家长没耐心陪孩子还要责怪孩子不用功。

心理学原理： 进步能够给人带来强大的动力， 即使很小的进步也能产生很大的效果， 激励人们去完成下一步任务。

任务激励式学习法的要点：

1.  分解任务的技巧：  任务的难度是渐增的， 增幅最好是比较小的， 比如每次增加 5 度； 切忌重复， 传统的“题海战术” 试图采用大量重复的任务来强化知识和技能， 不仅耗费大量时间和精力， 而且收效甚微。 任务分解要有让人“一步一步上台阶， 一步一步登庐山”的感觉。

2.  奖励的技巧： 奖励内容可以尽可能广泛， 出去游玩半天， 看一部电影， 观看展览， 观赏动植物， 买点孩子喜欢吃的， 少量地金钱奖励。 奖励一定要变化， 决不可一成不变， 让人厌倦。最终， 让学习者自己去奖励自己， 而不依赖于外部。

3.  如何对待失败： 耐心分析原因， 重新再来， 绝不做无益的责备。即使是粗心，也要仔细分析为什么会粗心，要知道，即使是高级软件工程师也会犯非常初级的错误。

工作上， 也可以采用任务激励式的方式。 对于每一个任务， 下定决心在指定时间内完成， 做好了奖励自己， 做不好分析原因重新再来。