n个点,m条双向边,k个传感器.其中有l个传感器记录到了第一次到达的时间顺序,求是否有可能检查了所有的顶点. 首先判断l,l<k一定是不行的.然后按照传感器的时间顺序dfs,先从第一个传感器位置搜索dfs搜到所有的到达传感器的位置结束,如果这个传感器被标记为可访问,则从这个传感器继续搜索下一层传感器,否则是不能满足时间顺序的.最后还要判断整个图的连通性,所有的顶点都要可以到达的. #include <iostream> #include <cstdio> #include &

写了1h的DFS,简直被自己的代码吓哭了..不过起码还是思路清晰,QUQ~ 说一下题意吧: 题意是求一条最长路,最多能经过一次转弯,并且其角度只能为90度. 拿第一个样例来说:(0,1)->(1,2)->[转弯](2,1) ,所以答案是3. 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5024 代码如下: #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring>

20161027模拟赛解题报告 By shenben T1 数学题 模拟即可. 注意开long long T2 技巧题 图片为本题第一张图.(无奈,图传不上来) 首先第一问图中的“Y 字形”的数量,这么简单,在此不细讲. 详见代码 O(n)累加一下就好了 主要说说第二问怎么搞 预处理 每个点分别与其他那些点相连 权值为第1,2,3大(若没有2,3大,就忽略).记录一下权值与对应的点的标号.目的是方便下面的判断. 枚举入度>=3的点,即点B(有多个) 再枚举点B相连的D点(不是点A,C). Ste

20161026模拟赛解题报告 By shenben T1 按照题目说的模拟即可 但这题有一个神坑:当25个字母都已经一一对应完毕后,剩下的两个字母默认对应. T2 所有的逆序对之间都会连边,求最大独立点集. 表面上是个图论题,其实是个LIS O(nlogn)求最长上升子序列的长度即可AC T3 第一次手贱,用链表存边,这是一个稠密图啊!!应该用邻接矩阵啊. 明明可以用floyed跑,非要dfs乱搞.结果10分.玩砸了吧. 最后只改到了40分. 网上的题解(没看懂): 首先这是一个神奇的图,叫做

•Problem A  CSU 1065                               贪心 1 #include <cstdio> 2 #include <cstring> 3 #include <algorithm> 4 using namespace std; 5 const int maxn = 1000010; 6 struct Node{ 7 int a,b; 8 bool operator < (const Node& rhs)

总结:今天去了NOIP模拟赛,其实是几道USACO的经典的题目,第一题和最后一题都有思路,第二题是我一开始写了个spfa,写了一半中途发现应该是矩阵乘法,然后没做完,然后就没有然后了!第二题的暴力都没码QAQ 现在我来写解题报告了,有点饿了QAQ.. 第一题 题目 1: 架设电话线 [Jeffrey Wang, 2007] 最近,Farmer John的奶牛们越来越不满于牛棚里一塌糊涂的电话服务,于 是,她们要求FJ把那些老旧的电话线换成性能更好的新电话线.新的电话线架设 在已有的N(2 <=

最近CH上的比赛很多,在此会全部写出解题报告,与大家交流一下解题方法与技巧. T1 魔幻森林 描述 Cortana来到了一片魔幻森林,这片森林可以被视作一个N*M的矩阵,矩阵中的每个位置上都长着一棵树,其中一些树上结有能够产生能量的魔力水果.已知每个水果的位置(Xi,Yi)以及它能提供的能量Ci.然而,魔幻森林在某些时候会发生变化:(1) 有两行树交换了位置.(2) 有两列树交换了位置.当然,树上结有的水果也跟随着树一起移动.不过,只有当两行(列)包含的魔力水果数都大于0,或者两行(列)都没有魔

2016-11-09试题解题报告 By shenben 本解题报告解析均为100分解题思路. T1 模拟即可. 我怕极限数据5000(n,m)*100000(k). 如果用二维数组.空间勉强撑住,时间上够呛. 因此用2个一位数组分别代表行和列. 这样每次修改是O(1)的. 查询是O(nm)(只查询一次) 总时间复杂度:O(nmk) T2 搜索 一开始想偏了. 倒着由“a”往前推.结果小样例过了,大样例差太多. 于是另辟蹊径. 观察到数据范围很小. 直接枚举答案序列不就好了. 对于每个序列再判断一

题目链接:http://acm.zju.edu.cn/onlinejudge/showProblem.do?problemId=5373 题目意思: 有两个class:A 和 B,Bob 在 Class A 里面.现在给出 Class A(n-1人) 和 Class B(m人) 所有人的分数,除了Bob,所以Class A 少了一个人.现在需要找出 Bob 最大可能的分数和最少可能的分数,使得他在Class A 里面拉低平均分,而在Class B 里面提高平均分. 由于数据量不大,所以可以暴力枚