本文始于给信院信管大二学生的一次邮件。
各位同学：
大家好。
为什么想和大家聊聊这个问题呢？因为自己一路走过来的经历，让自己逐渐明白了一些你们还不曾经历的事情。
下面所有的回答，都是基于一点“这样做对自己的成长是否有价值”来判断。
1. 是否可以翘课？
应该是有所选择。如果你正在实践一个想法，如编写一个软件（哪怕是学习一个语言）、组织一次有价值的协会活动 等，适当的逃课都是可以的，因为对你们的成长有帮助。
但需要和老师沟通，用邮件或短信的方式告诉老师：自己准备这周的两节课请假，来完成XXX事情，请老师谅解。当我们完成后，或者有进展后，请总结并用邮件发给老师，让老师了解进展。（这样老师就会认为，你是一个真正信守承诺的人，下次有事情，也会很容易理解。）
2. 是否可以放弃专业？
答案还是看情况。一般来说，毕业后有一半左右从事专业相关的工作，也代表有一半会从事没有任何关系的工作。所以，如果你真正努力了，但发现自己还是不会从事这方面，可以选择一个目标“拿到学位证”，然后尝试其他领域。
最忌讳的事情：不喜欢本专业，同时又每节课都去上课，也没有学习到内容。浪费时间！实践，尝试，才能够鉴定我们的想法。
3. 忙不过来怎么办？
有所选择。深入1-2件事情，而不是抓很多事情。
4. 上课只为了考勤，可以吗？
既然进了教室，就应该能够有所收获。考勤签到的价值很低，甚至可以忽略。每门课，提前花15-30分钟阅读一些内容，勾画几个重点，会非常有助于大家理解课堂内容。
否则，其实是否进教室都对你们没有帮助。看看我们同学的书籍，有部分基本上是新书。
5. 有自己喜欢的事情，但翘课风险很大，怎么办？
多和老师沟通。老师希望看到的是大家能够成长，而不是来了一个“木头人”；同时有自己的底线，如果呆满四年，就拿一个学位证回去。
大学完全可以自学，并不是按钟点，上午8-10点学习英语，下午2-4点学习数学。而是集中一段时间（半天），把某部分好好梳理一下，写下自己的疑惑与问题，与老师（同学）进行探讨。即使你有1周没有上课，也不会影响你的学习进度；而且你还有了自主学习的大块时间。
6. 把自己喜欢做的事情变成职业，就一定好吗？
我的观点，还是应该做自己喜欢的事情，特别是工作后。因为只有这样，你才能充满激情与力量去完成，才可能有一些成就。大学应该培养、发现每个学生的个性与喜好，并充分激发，培养出独特的学生，而不是每个人都几乎一样。
推荐
（1）《如何获得创业灵感 How to Get Startup Ideas》 by Paul Graham
（2）YC创业课
（3）致学霸与学渣
（4）《拥抱拒绝》
特别是对正在实践自己想法的同学。“多沟通”！！！努力吧。不仅仅是分数、考勤，而是我们自己选择的道路。有任何疑惑，也很希望大家与老师通过邮件交流。
【测试】如果你觉得这封邮件（博文）有些触动，请回复 班级+姓名。
老师想了解一下，学生是否需要这样的沟通与交流？
祝好
丁又专