浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 习题3-2 高速公路超速处罚 (15 分)

习题3-2 高速公路超速处罚 (15 分)

按照规定,在高速公路上行使的机动车,达到或超出本车道限速的10%则处200元罚款;若达到或超出50%,就要吊销驾驶证。请编写程序根据车速和限速自动判别对该机动车的处理。

输入格式:

输入在一行中给出2个正整数,分别对应车速和限速,其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出处理意见:若属于正常行驶,则输出“OK”;若应处罚款,则输出“Exceed x%. Ticket 200”;若应吊销驾驶证,则输出“Exceed x%. License Revoked”。其中x是超速的百分比,精确到整数。

输入样例1:

65 60

输出样例1:

OK

输入样例2:

110 100

输出样例2:

Exceed 10%. Ticket 200

输入样例3:

200 120

输出样例3:

Exceed 67%. License Revoked

思路:分类讨论计算罚款。(注意百分号输出要用两个百分号%%)

代码如下:
#include<stdio.h>
int main ()
{
    int a, b, d, e;
    double c;
    scanf("%d%d",&a,&b);
    c=(a-b)/(float)b*100;
    d=1.5*b;
    e=1.1*b;
    if(a<e)
        printf("OK");
    else if(a>=e&&a<d)
    {
        printf("Exceed %.0lf",c);
        printf("%%. Ticket 200");
    }
    else
    {
        printf("Exceed %.0lf",c);
        printf("%%. License Revoked");
    }

    return 0;
}

原文地址:https://www.cnblogs.com/IT-Lead-The-World/p/10350861.html

时间: 2024-09-30 14:57:22

浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 习题3-2 高速公路超速处罚 (15 分)的相关文章

浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 练习4-7 求e的近似值 (15 分)

练习4-7 求e的近似值 (15 分) 自然常数e可以用级数1+1/1!+1/2!+?+1/n!来近似计算.本题要求对给定的非负整数n,求该级数的前n项和. 输入格式: 输入第一行中给出非负整数n(≤1000). 输出格式: 在一行中输出部分和的值,保留小数点后八位. 输入样例: 10 输出样例: 2.71828180 思路:用函数递归写阶乘,然后循环相加. 代码如下: #include <stdio.h> double f(double n); int main() { double n,

C语言程序设计 第3版 课后习题答案 苏小红 王宇颖 孙志岗 版 实验题答案 高等教育出版社 课后答案 解析 第3章 课后答案

C语言程序设计 第3版 课后习题答案  苏小红 王宇颖 孙志岗  实验题答案 高等教育出版社 课后答案 解析 第3章 课后答案 C语言程序设计 苏小红 王宇颖 孙志岗 版 习题3 课后习题答案 前辅文第1章 为什么要学C 语言 课后习题答案1.1 引言1.2 游戏?黑客和C 语言1.3 C 语言,不老的传说1.4 C 语言的爱与恨1.5 C 语言教给我们的事1.6 什么是“编程”1.7 本章小结习题1第2章 C 数据类型 课后答案2.1 常量与变量2.1.1 常量2.1.2 变量2.2 简单的屏

浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 习题2-6 求阶乘序列前N项和 (15 分)

习题2-6 求阶乘序列前N项和 (15 分) 本题要求编写程序,计算序列 1!+2!+3!+? 的前N项之和. 输入格式: 输入在一行中给出一个不超过12的正整数N. 输出格式: 在一行中输出整数结果. 输入样例: 5 输出样例: 153 思路:利用函数阶乘累加. 代码如下: #include <stdio.h> long factorial(long n); int main() { long n; scanf("%ld",&n); printf("%l

浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 习题3-5 三角形判断 (15 分)

习题3-5 三角形判断 (15 分) 给定平面上任意三个点的坐标(x1,y1).(x2,y2).(x3,y3),检验它们能否构成三角形.1??,y?1??).(x?2??,y?2??).(x?3??,y?3??),检验它们能否构成三角形 输入格式: 输入在一行中顺序给出六个[?100,100]范围内的数字,即三个点的坐标x1.y1.x2.y2.x3.y3.(.x1,y1).(x2,y2).(x3,y3)1??.y?1??.x?2??.y?2??.x?3??.y?3??. 输出格式: 若这3个点不

学习《C语言程序设计第四版.谭浩强》计划

1.每天学习一个章节 2.所有的课程代码手动创建.生成 3.完成课后习题 4.每章节发表博客 5.每章节写笔记 第一章:程序设计和C语言 第二章:算法--程序的灵魂 第三章:最简单的C程序设计--顺序程序设计 第四章:选择结构程序设计 第五章:循环结构程序设计 第六章:利用数组处理批量数据 第七章:用函数实现模块化程序设计 第八章:善于利用指针 第九章:用户自己建立数据类型 第十章:对文件的输入输出 第十一章:常见错误分析

武汉科技大学ACM :1009: 华科版C语言程序设计教程(第二版)例题4.18

Problem Description 验证哥德巴赫猜想:任何充分大(>=4)的偶数都可以用两个素数之和表示. Input 输入一个偶数n.(2<n<=10000) Output 找到a.b使得 n=a+b 其中a.b为两个素数,且a<=b. Sample Input 4 100 Sample Output 2 2 3 97 1 #include <iostream> 2 3 #include<math.h> 4 5 using namespace std;

武汉科技大学ACM :1007: 华科版C语言程序设计教程(第二版)例题4.13

Problem Description 输入两个整数,求他们的最大公约数和最小公倍数. Input 两个整数. Output 最大公约数和最小公倍数. Sample Input 12 9 Sample Output 3 36 HINT 可以把求最小公约数和最小公倍数写成函数,方便以后调用. 1 #include <stdio.h> 2 3 void main() 4 5 { 6 7 int m,n; 8 9 while(scanf("%d%d",&m,&n)

武汉科技大学ACM :1010: 华科版C语言程序设计教程(第二版)例题7.8

Problem Description 输入一个用年月日表示的日期,求该日期是该年的第几天.输入某年的第几天,输出这一天是该年的几月几号,茂茂解不出,需要你的帮助. Input 开始有个整数k,表示询问的种类,如果k=1,后面有三个合法的整数a,b,c,表示输入的年月日,此时输出该日期是该年的第几天:如果k=2,后面有两个合法的整数a,b,求a年的第b天的日期.保证所有的输入合法. Output 对于询问1,输出一个整数表示是该年的第几天. 对于询问2,输出年月月,格式为****/**/** 如

武汉科技大学ACM:1009: 华科版C语言程序设计教程(第二版)习题5.12

Problem Description 这天老师照例给小豪出了一道题目:老师给小豪一个字符串,让小豪将该字符串逆序输出. Input 第一行包括一个T,表示有多少组测试数据: 接下来T行,每行包括一个字符串(长度不超过65535). Output 对于每个测试数据输出它的逆序字符串. Sample Input 1 oaHoaiX evoL I Sample Output I Love XiaoHao 1 #include<stdio.h> 2 #include <string.h>