进度条 第三周

  第三周 所花时间(包括上课时间) 10小时(包括上课2小时) 代码量(行) 123行 博客量(篇) 2篇 了解到的知识点 利用虚函数来来实现多态:代码需要不断地测试以保持正确性和必然性. 利用for循环及if判断语句时应该思路清晰,弄清楚先后顺序,及条件关的相关联系: 阅读<构建之法>团队合作,使用功能团队模式更加适合交流,现在我们需要加强合作: 团队的开发模式不同效率也有所不同.

  第三周 所花时间(包括上课) 上课:200分钟 看书:85分钟 编程:11小时 代码量(行) 300行 博客量(篇) 1篇 了解到的知识点 1.一定要进行代码复审,从而避免一些不必要的错误 2.代码设计规范很重要 3.结对编程两个人要时不时的互换角色,不能只让一个人编程 4.结对编程的过程中,两人意见有分歧时,要注意解决方式.

一.通过动画实现 定义res/anim/loading.xml如下: [html] view plaincopyprint? <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <animation-list android:oneshot="false" xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android"> &

到了发进度条的时候才想起来上周的进度条忘记发了,这周看了孟晨助教的评论,给自己指出了好多问题(虽然有些术语还没接触过),发现自己有一点毛病很明显:写文档的能力太差,写东西比较随意,想到哪写到哪,以后要多向写文档好的同学看齐. 本周末本计划开始冲刺,由于找到的一些可以添加的demo有些问题迟迟没有开始,下周会抓紧开始   第十周 所花时间(H) 10 代码量(行) 2000 博客量(篇) 1 了解到的知识点 安卓开发的一些知识

第十周 所花时间(包括上课) 上课时间 2小时 团队编程 5小时 阅读构建之法2小时 共计9小时 代码量(行) 100 博客量(篇) 2篇(第十周进度条,构建之法阅读笔记—结对编程) 了解到的知识点 1. 在第十周我们团队作业进步比较缓慢,没有太大的突破.

  第三周 所花时间(包括上课) 上课4小时,看书3.5小时,编程约5小时 代码行量 约800行 博客量篇  3篇 了解到的知识点 1.两人合作及如何沟通 2.代码规范.代码复审

  第三周 所花时间(包括上课) 17h 代码量(行) 802 博客量(篇) 2 了解到的知识 问题的分化处理,缓冲区的运用

本周主要是对上周查“水王”的继续(查找三个“水王”),以及开始团队项目的第二次冲刺阶段.   第十三周 所花时间(包括上课) 上课2小时,课后10小时 代码量(行) 200+ 博客量 4 了解到的知识点 软件工程的质量

本周上课时间为周一 周四下午的2:00到4:00:课余复习时间为周三下午的3:00到6:00,这段时间主要用来阅读了软件工程中的经典书目<构建之法>:并与周日上午9:00到12:00完成了老师在本周中所布置的任务,像用一个小时写出了关于四则运算的小程序,其余的时间用于完成构建之法阅读笔记的完成和对本周的学习进度的一个简单总结.本周所写代码的行数为28行,此程序主要是用来完成老师所安排的作业.博客量有四则,分别是自我简介,阅读笔记,程序代码和这则博客.收获:通过这周的学习,开始对软件工程有了一个